期刊简介
本刊适应我国医疗体制改革的新形势，独创药学家和名医联合办刊的新模式，以通俗、实用、权威为鲜明特色，以成为中国3亿家庭就医选药实用指南作为自己的奋斗目标。
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- 杂志名称：家庭医药杂志
- 主管单位：广西科学技术协会
- 主办单位：广西科学技术协会
- 国际刊号：1671-4954
- 国内刊号：45-1301/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：广西壮族自治区第五届十佳科技期刊期刊收录：知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中)
PBL教学对提高高等职业护生学习能力的效果评价
袁静
关键词：PBL教学法, 高等职业护生, 学习能力, 效果评价
摘要：PBL教学法是一套设计学习情境的完整方法,源自上世纪50年代的医学教育,此种教学方式是以问题为导向的教学方法,其强调以学生为中心.PBL教学法是从需要解决的问题开始学习,此问题为驱动问题,学生可于真实情境中探究驱动问题,解决问题的过程与学科专家研究过程十分类似,学生可在探究中学习并应用学科思想;教师与学生、社区成员共同参与下的活动极具协作性,共同探寻问题处理方式,而这与专家处理问题的社会情形非常类似,此种教学方式为学生提供了良好的学习技术,可帮助学生于实际教学活动中获得知识,并充分提高学生处理问题的能力,学生的课堂学习成果均可公开分享.将PBL教学法用于高等职业护生学习能力效果评价中,对高等职业护生学习能力提升有着极大现实意义.
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